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050100|中国语言文学专业硕士研究生指导教师ClickNum:360
姓名 时宏宇 性别
民族汉族出生年月-
学历|学位研究生|博士专业技术职务 副教授
行政职务
联系电话15806669808移动电话
邮箱sh_shihy@ujn.edu.cn
通讯地址 | 邮编山东省济南市南辛庄西路336号济南大学文学院 | 250022
招生方向(领域) 01(全日制)文艺学
研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况

 时宏宇(1977—)女,文学博士,济南大学文学院副教授,主要研究领域为中国现代美学、艺术学,学术兴趣集中在中外艺术理论的研究。

学习工作经历:

1996—2000年    烟台大学           学士     汉语言文学

2000—2003年    山东师范大学       硕士     文艺学

2003—2006年    山东师范大学       博士     文艺学

2006—至今      济南大学文学院     教师

2016年          山东大学       文艺学博士后   在读

学术兼职:

中外文艺理论学会会员;山东省美学学会会员

   

 
代表性科研成果及奖励:
(包括项目、鉴定、论文、专著、专利等)

 

一、著作

1.《宗白华与中国当代艺术学的建设》(专著),山东人民出版社,2014.9,独立,23万字。

2.书稿《巴金:原罪的重压与救赎》,《昨夜星辰昨夜风——中国当代著名作家的精神旅途》,河南人民出版社,2003年11月版。

二、论文

1.《宗白华论中国艺术的基本象征物:时间化的空间意识》,《东岳论丛》2010年第2期,独立

2.《道、气、象、和的生命流动——宗白华生命哲学的构建》,《东岳论丛》2012年第11期,独立

3.《宗白华“同情的了解”之美学批评观》,《理论学刊》2013年第5期,独立

4.《海德格尔与宗白华艺术观的超越式互补探析》,《山东社会科学》2014年第4期,独立

5.《宗白华著作的出版历程》,《济南大学学报》2013年第3期,独立

6.《美、审美与艺术的界定》,《济南大学学报》2011年第4期,独立

7.《宗白华艺术学思想的价值》,《山东文学》2013年第5期,独立

8.《宗白华论中国戏曲》,《山东文学》2010年第11期,独立

9.《诗与思》,《广西师范大学学报》2006年第3期,独立

10.《宗白华论艺术形式》,《山东师范大学学报》2006年第2期,独立

11.《宗白华论艺术本质》,《山东文学》2006年第2期,独立

12.《虚拟图像与新文体的诞生》,《山东文学》2005年第8期,独立

13.《虚拟图像带来的新的审美性》,《东方论坛》2004年第4期,独立

14.《典型理论的纵深研究》,《文艺报》2004年2月3日

15.《典型理论的历史与未来》,《山东师范大学学报》,2003年第6期,独立

16.《新世纪的理论风标》,《黄河科技大学学报》2003年第1期,独立

17.《王尔德唯美主义的现代阐释》,《齐鲁艺苑》2003年第1期,独立

三、主持项目

1.教育部人文社会科学研究青年项目“宗白华与中国当代艺术学的建设”(11YJC760068)2015年结题

2.山东省艺术科学重点课题“宗白华各艺术门类的研究及当代意义”(2009076),2011年结题

3.济南大学人文科学一般项目“宗白华各艺术门类的研究及当代意义”(X0902),2011年结题

4.济南大学社科研究课题“宗白华艺术学思想研究”(B0607)

四、获奖

1.论文《宗白华论中国艺术的基本象征物:时间化的空间意识》获山东省文化艺术科学优秀成果二等奖(证书编号:2012-2-100-1);

2.论文《宗白华论中国艺术的基本象征物:时间化的空间意识》获济南大学优秀科研成果三等奖(证书编号:SK2011022)

3.论文《宗白华“同情的了解”之美学批评观》获济南大学优秀科研成果三等奖(证书编号:2014SK24)

4.著作《宗白华与中国当代艺术学的建设》获山东高等学校优秀科研成果三等奖(证书编号:2015BR30418)

5.论文《海德格尔与宗白华艺术观的超越式互补探析》获得济南大学优秀科研成果三等奖(2015SK13)

 

 

教学及研究生培养情况

一、主持项目

1.济南大学教学研究项目“书院式经典阅读与大学生自主学习能力的培养”(项目标号:J1219

二、获奖

1.2012年度本科教学贡献奖

2.2014年度本科教学贡献奖

3.研究报告《书院式经典阅读与大学生自主学习能力的培养》,获济南大学三等奖。

三、论文

1.《书院教学与书院式经典阅读的教学方法》,《济南职业学院学报》2014年第2期,独立

四、其他

1.本科课程“美学”,山东省精品课程,2010.04,第6

2.研究生课程“美学专题研究”,校级精品课程,2012.11,第4

 
备注 

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